Hay una pregunta que me han hecho demasiadas veces y que es el verdadero origen de este post: “Pero… y si no son religiosos, ¿cómo enseñan valores?”. Esa pregunta me pone de muy mal humor, y por eso no la usé como título, ja ja! Primero daré mi opinión personal, y luego les hablo de metodología.

Opinión: Los valores son inherentes al ser humano y universales; no son patrimonio exclusivo de ninguna religión.

Metodología: Si bien la Dra. Montessori era católica, su metodología no lo es. En el mundo hay colegios aconfesionales, cristianos, judíos, hindúes, etc… En su pedagogía hay referencias ligadas al catolicismo, para lo que hay que considerar el contexto histórico y cultural en el que se desarrolló, así como también las creencias de la Dra. Montessori. (La Catequesis del Buen Pastor es la forma montessoriana de enseñanza católica, para los interesados).

La metodología está impregnada de valores, y son puestos en práctica de forma diaria y consistente en todos los niveles de enseñanza. No son una clase teórica, son experiencia cotidiana presente en todas las áreas de conocimiento. En castellano: no hay una clase de “valores”, si no que los valores son parte de la metodología.

Nombraré sólo algunos aspectos. El primerísimo: respeto (por uno mismo, el ambiente – que incluye a las demás personas y al planeta Tierra – y los materiales). Capacidad de reflexión, empatía, observación, pertenencia, sentido de comunidad, aceptación de las diferencias, diálogo, capacidad de cuestionarse, perseverancia, creatividad, humildad, liderazgo positivo…

Hay un libro interesante, escrito por Aline. D. Wolf, llamado “Nurturing the spirit in the non sectarian classroom”, donde pueden obtener más información. Este libro explica cómo el propósito fundamental de María Montessori era crear un mundo de paz al nutrir el espíritu del niño. Aborda preguntas como: ¿Cuál es el significado de espiritualidad? ¿Cuál es la diferencia entre nutrir el espíritu y enseñar alguna religión en específico? ¿Cómo se puede nutrir el espíritu en colegios aconfesionales?

Que un colegio Montessori sea religioso dependerá del colegio y no de la metodología; por lo que deben preguntar directamente en la institución que les interese. Algunos colegios tienen clases optativas de religión, o de filosofía. Otros tienen religiones comparadas, clases de ética, desarrollo emocional, meditación, etc. O nada.